PG电子『 项目征集 』2023年教育部产学合作协同育人项目开始征集为深入贯彻落实《“十四五”教育发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件要求，调动好高校和企业两个积极性，实现产学研深度融合，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。

　　北京中云国创数据科技有限公司响应教育部高等教育司号召，积极支持高校共同开展产学合作协同育人的项目。计划设立专项资金和资源支持深入推动校企双方产学合作、协同育人，助力高校教育教学改革和建设适应新时代、新经济、新技术发展需求的专业人才培养体系。现对2023年教育部产学合作协同育人项目合作意向进行征集。

　　本批次教育部产学合作协同育人项目，中云国创计划重点支持教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设项目共计40个。

　　（1）人培方案制定：传统的商科类专业如何向新商科专业转型，新的人才培养方案如何更加贴合真实的产业方人才需求。中云将会和参与项目的高校，共同探讨新商科专业人才方案的培养；

　　（2）课程资源建设：围绕目前大数据产业的热点技术，针对大数据分析及应用实践、以及电商、物流、金融、传媒、智慧城市等行业跟大数据的课程融合，重点支持工商管理类、电气信息类、计算机科学类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市等商科类专业核心课程体系建设，并与产业方联合出版教材专业教辅材料；

　　（3）示范课或专业建设：选定一门课程或者作为作为示范课或者示范专业，将双方联合研发的课程资源或者实践案例用于本门课程的教学过程中，共同打造本专业的示范课程PG电子。

　　1. 中云国创将和高校联合打造“产、学、研、训、创、赛”六位一体的具备国内一流大数据水平的应用型大数据管理与应用人才培养模式，成为区域或者全国范围内校企合作实践基地的标杆工程；

　　2. 通过全新的产学合作模式，建立具备国内领先的行业大数据应用实验室，使学生在联合培养过程中，获得大数据分析专业技术和实践能力，提升就业竞争力；

　　3. 对学生进行全方位的案例式教学，对学生进行全方位、综合素质教育，提高学生综合能力；为学生提供与本专业对口的、更多和更高层次的就业及创业机会。

　　培养立足国内、面向国际、人格健全、基础扎实、主动学习、系统思考，具备较强实践能力的紧缺技术技能型人才。结合大数据实验室和基地落实学生基本技能、专业技能、科研能力及创新意识的培养，具体环节包括但不限于联合设计并开展实验、联合指导毕业设计、校内实训及竞赛等。

　　（1) 工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、商学院、智慧城市等商科类相关专业，所属专业在区域内领先且具有较强影响力者优先；

　　（3) 申报的课程或实训可以以中云国创所提供的课程内容为参考，可依据现有课程进行改革，该课程至少已经开设一期或已排入教学计划；若为新开发课程，应将其纳入专业建设的课程体系。

　　数据分析方法类课程：数据采集、数据挖掘、可视化编程、数据可视化报告制作，数据分析思维，数据产品设计等尤其是智能财务分析、大数据营销、电商大数据、物流大数据分析课程酌情优先考虑；

　　（5) 对于已经开设或者编入教学计划的课程，开课历史不少于1年，申报课程学时总数不能少于 32 学时，平均每年开课次数不少于1次，教授学生不低于40人；对于新开课程，申报高校需要出示课程建立方案，经评定后方可入选，申报课程学时总数不能少于 32 学时，实训类课程实训时长不能少于 1 周，且平均每年开课次数不少于 1 次，教授学生不低于40人。

　　（1）项目申报人为全国高等学校工商管理类、统计学类、新闻传播类、电商物流类、财会金融类、旅游管理类、智慧城市等、商学院商科类等专业等相关专业教研室主任或系主任，已开设大数据学院或者大数据专业方向的学校或者学院优先；

　　（2）申请学校必须提供一个不少于40人左右的实验机房，并且提供符合推荐配置的服务器，用于软件的安装和使用；

　　（3）优先考虑与中云国创开展实质性合作，共同制定人才培养方案，进行师资培养、课程体系改革、打造校企合作品牌的合作学校；

　　（4）需要委派专人负责大数据实验室的运行及管理工作，并且经过师资培训，具备指导学生进行实践的能力；

　　立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：本项目要求针对人才培养体系建设、课程体系建设、师资建设这三个方面依次开展。

　　本项目致力于新商科数据分析类专业人才的培养，结合最近3年产业互联网对于新商科专业人才的用人需求，比如智能财会、电商数据分析师等PG电子。结合最近3年高校毕业生的就业情况、质量等数据，总结存在的问题和不足之处，提出对人才培养体系的模式改革方案，并和本校的专业教学进行对接。

　　（2）提供教师授课教案：章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；

　　（4）课程实验与实践：实验手册（实验详细步骤描述）、实验描述、社会实践安排、做实验会用到的相关文件（数据文件、安装文件等）；

　　（5）提供项目总结视频（不超过10分钟），应包括对授课方案的说明、典型授课场景、教师和学生总结等；

　　（7）课程研发要求：每门课程至少包10个行业案例应用的内容。需有对应的案例手册（按中云国创提供的案例手册模板写）；录制对应的案例视频；做实验或案例时，需要在中云国创的实训平台中做，完成后提供账号和密码，方便成果转化；。

　　（8）项目建设周期为2年，中云国创将于2025年组织项目验收和评审，具体时间另行通知。可根据进度提前结项 ；

　　（9）项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站展示，即可给其他所有学校及中云国创其他合作伙伴使用，促进教学资源共享；

　　（11）需提供一年至少6天，共计48小时的线上公开课直播培训PG电子，教授本门新商科课程的整体设计和实践内容；或提供不少于1000分钟的微课。

　　王老师：联系电线.中云国创公司将于项目征集结束后组织专家进行项目评审，并及时公布入选项目名单。

　　【蓝鹰新商科大数据实验室】是一款面向高校新商科专业建设和课程改革支撑的实训平台，首次提出了“1+1+N”的具备商业数据分析能力的新商科大数据人才培养计划。实训平台分为“商业智能BI”和“智能编程平台”两大引擎。可以培养学生的数据化思维和数字化技能。主要服务于高校的经管、物流、金融、大数据与会计专业、旅游、商学院，新媒体等商科类专业。

　　【蓝鹰人工智能编程实验室】采用先进的容器技术，融合了目前市面上20多种主流语言的编程环境，包括200多个实训案例集，上亿条真实数据集，主要服务于高校大数据、人工智能、机器人等相关专业课程建设。目前已经和全国60多所院校开展了具体的项目合作，4年期间已经和200多所院校开展了产教融合协同育人合作。并且也有丰富的大数据产业房经验，先后为国家电网、交通部、广电集团提供了数据中台产品服务。

　　【部分荣誉】国家高新技术企业、中关村高新技术企业、教育部产教融合协同育人项目推荐企业、全国高校人工智能大数据创新联盟、新商科专委会秘书长、中国商业统计学会成员、天津市大数据联盟成员、河南发改委大数据专家委员会成员、2021年度全国高校人工智能大数据区块链教育教学“校企合作先进单位”。